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卓越领导力课程 助力二中中加班学子斩获世界名校offer
时间:2018-5-21    作者:辽沈晚报记者    来源:辽沈晚报 【打印】【关闭】

卓越领导力课程 助力二中中加班学子斩获世界名校offer

  ——专访沈阳二中中加班加方校长Dr. Covey博士

如何培养中学生领导力,既是一门艺术也是一个课题。从这个学期开始,沈阳二中中加班高三年级首次开设了一门全新的课程——领导力(Leadership)。授课教师是中加班加方校长Dr. Covey博士,昨日记者在学校近距离接触了这位来自加拿大的教授。

谈到开设这门课的初衷,Dr.Covey表示,将领导力课程引进12年级是为了让所有学生迎接未来的新趋势做好准备,希望通过这门课程的学习,学生能掌握相关的理论知识,同时在实践活动中能学以致用,使自己具备优秀领导者的素质,在未来的大学生活中,在各项活动中能够脱颖而出。

何为领导力?

全球杰出的领导力专家John Maxwell在他的《成功之士对领导力知多少》一书中,7大章回答了关于领导力各方面的问题。Dr. Covey的领导力课程就是借鉴了这本书。首先,这门课程从理论层面向同学们介绍了身为一个领导者,应该从自身做起,发现自身弱点,用知识武装自己,提高情商和智商,提升领导艺术和才能。其次,该课程从多方面、多角度详细讨论了当领导与下属出现矛盾时,或者团队中出现表现差的成员时应如何应对,如何激发下属的工作热情,提高整个团队的工作效率跟能力。

与传统的课堂模式不同,Dr.Covey的课堂采用的是启发式,引导式教学。学生通过分组学习,自主讨论探究,最终完成成果展示,分享心得。这种课堂模式不仅使学生们对领导力有了更加深刻的了解,还潜移默化对学生们的性格养成以及处世之道产生积极的影响。

据了解,Dr. Covey领导力的主题还将包括创造商业想法和机会,以及讨论商业管理技能,营销技巧以及发展和维护与客户关系的重要性。

为什么在12年级开设领导力课程?

领导力课程面向所有12年级学生,目的是帮助和提高个人和专业的领导力技能,这些技能无论在现在还是将来都是很必要的。学生将学习如何成为一名优秀领导者的重要技能,以及用于不同环境下的不同领导风格。无论他们在大学还是在今后的工作中,课程中所学到的技能会帮助学生在团队工作中有很好的表现,而现在学生们就有机会与同学们一起在安全的学习环境中锻炼这些技能。

Dr. Covey表示,无论在国内还是国外,大学毕业生必须考虑毕业后成为领导的可能性。通过学习,许多大学毕业生会准备向需要专业知识的大公司或客户提供咨询或商业服务。跟过去相比,现在加拿大一些大公司更愿意选择与独立承包商合作,因为减少公司员工的数量就是降低成本。全职员工的成本高于短期员工,许多公司愿意支付员工的短期服务和专业知识,而非长期雇员的薪水和福利待遇。

学生在课程中有哪些收获?

除了理论知识,领导力课程更侧重对学生实践能力的培养。从领导力课程的考核评估可以看出来,项目实践成绩占到总分的40%

Dr. Covey介绍,在老师的示范和鼓励下,学生们各自或以小组的形式组织、带领全班同学、甚至更多同学进行游戏或者活动,眼下学生已经由最初的忸怩慌张逐渐转变为举止得体,落落大方。Dr. Covey计划在学生的公众演讲能力、组织能力、合作能力逐渐增强后,再进入领导力课的下一步实践。

记者采访过程中,Dr.Covey还在与学校领导班子讨论首届创业者俱乐部的相关工作。就在不久前,Dr. Covey与美国哥伦比亚大学商学院创业者俱乐部达成协议,二中中加班的学生有幸加入到该俱乐部,并在哥伦比亚大学商学院教授的指引下,成立了中加班第一届创业者俱乐部。以后中加班的学生不仅有机会参加哥伦比亚大学商学院的一系列活动,还可以申请到美国著名大学学习。

据了解,中加班创业者俱乐部由四组成员组成,每组由一位主席、一位副主席、一位秘书,以及若干成员组成。课上,在各自主席的带领下,每组成员各司辞职,通过多次会议、协商、讨论开展、推进项目的完成。比如,正在进行中的社区服务项目,包括清理河道、建立中加班室内花园、校园护鸟鸟笼、鸟类生态研究等。接下来的几周,学生们将充分调动自己的潜力,利用人力和资源,通力合作,推进各自项目的实施。在此期间,学生们的组织能力、领导能力、合作意识、以及问题解决能力都将得到极大提高。



 
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