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2016-2017学年度我校“基础教育小课题”研究工作喜获丰收
时间:2017-10-17       【打印】【关闭】
2016-2017学年度,我校在市教研院规划办的统一部署和指导下,开展“基础教育小课题”的研究工作。我校一共报请立项十三项小课题,课题内容来自教师教学中遇到的问题,贴近教学实际,有较强的针对性和普适性。教师在课题研究过程中不断发现和解决问题,既提高了自己的教育教学水平,又提高了自己的科研能力,可谓“一举两得”。

       最后,学校组织了两场结题评审会。学校组织了以特级教师、教研组长为核心的十人评审团。经过评审团的认真评审,共有十二项小课题准予结题。

姓名

题目

岳春莉

教师的人格魅力对转变后进生的重要影响

于丹丹

物理模型的建构对提高高三物理复习实效的研究

 

学科教学中学生核心素养的培养研究

焦欣欣

中加高中物理教科书广度深度比较研究

高明威

高中生迎战高校自主招生考试的研究

董泽

高中物理易错题研究

左明秀

巧用答题模板提升地理综合题解题能力的研究

崔柞辉

物理作业设计有效性研究

方荟蕾

将“思维导图”与学案整合,提高地理课堂教学的实效性

 

以物理实验为载体发展学生物理核心素养的研究

 

初步探索有利于提高高中生科学探究能力的生物实验课模式

 

初高中物理课程衔接的教学实践研究


 
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