2017年11月3日星期五
 
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创新主题班会,提升育人实效
发表时间:2016-3-9 3:10:39访问次数:439

 

本着创新德育、学生主体、提升实效的理念,在学校统一布置下,各个班级采用三阶段四环节的形式,于3月6日召开学雷锋“文明修身”主题班会。

学校提前统一给学生下发了主题班会的调查问卷,让学生在了解雷锋同志先进事迹的基础上思考几个问题,这也是主题班会的第一环节,也是第一阶段,即自我认知阶段。

班会开始,教室内的座位做了一些适当的调整,4-6名学生一组,利用多媒体给学生讲解雷锋同志的生平,让学生分享自己了解的雷锋故事。第二阶段,即同伴分享阶段分两个环节展开,第一环节学生们首先探讨了雷锋精神本质,每个小组都提出了自己的观点,他们从自身实际出发,将爱国与努力学习、实现人生理想相结合,将全心全意为人民服务与乐于助人、关爱同学相结合,将勤俭节约与严于律己相结合……明确了新时代雷锋精神的本质。第二环节通过列举本班符合雷锋精神的具体行为,更进一步引导学生寻找身边的好人好事,发掘身边符合雷锋精神的个人,评选出班级雷锋式的学生标兵。至此,学生已经能够自觉地将雷锋精神内化成自己的认知,更深刻地认识到其实雷锋精神就存在于我们身边。在此基础上,进行了主题班会的第三阶段,即课后行动落实阶段,也是本次班会的第四个环节,集合集体智慧,初步形成本班符合雷锋精神的行为标准,整理规划出班级好人的标准,学生们各抒己见,从学习、生活,课上、课外,教室、宿舍等不同维度,提出了具体可行的行为准则,在班级不断弘扬雷锋精神,构建互助友爱的班级文化。

本次主题班会为我校2016年文明修身学雷锋实践活动月拉开了帷幕,通过本次班会,学生们对雷锋精神有了更加深刻的认识,不仅如此,他们结合自身实际,明确了如何才能在校园中努力践行雷锋精神,切实提高了学雷锋活动的针对性和实效性。

   

 

 

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